【本報訊】澳門城市大學將向朱健康、高文、歐安利、龔亞夫頒授榮譽博士學位，以表彰前述人士在各自領域的卓越成就，為社會和高等教育發展作出的重大貢獻。城大榮譽博士學位頒授典禮暨2022/2023學年畢業典禮將於6月17日（星期六）上午10時在澳門塔石體育館舉行。同場，城大應屆博士、碩士和學士學位的畢業生將獲頒證書。本次典禮設有線上直播，便於來自世界各地的畢業生及親友觀禮。
朱健康講席教授
朱健康，國際著名分子遺傳學家和植物生物學家。1987年畢業於北京農業大學土化系，1993年獲得美國普渡大學植物生理學博士學位。2000年受聘為美國亞利桑那大學植物科學系教授。曾任加州大學河濱分校整合基因組學研究所所長，沙特阿卜杜拉國王科技大學植物逆境基因組中心主任，美國普渡大學生物化學系和園藝及園林系傑出教授，中國科學院上海植物逆境生物學研究中心主任。曾獲Charles Albert Shull獎和Herbert Newby McCoy獎。2010年當選為美國科學院院士。2022年起全職加入南方科技大學，任前沿生物技術研究院院長。是Stress Biology主編，Research、National Science Review、Journal of Integrative Plant Biology編委會編委，Molecular Plant、Plant Communication、The Innovation、Horticulture Research編委顧問組成員。
朱健康主要從事新型CRISPR-Cas基因編輯技術的開發和應用（生物育種、分子檢測和基因治療）、表觀遺傳學（DNA甲基化和去甲基化）、植物逆境生物學（植物對乾旱、高鹽、低溫等非生物脅迫的應答機理）和新型生物刺激劑開發等方面的研究。截至2023年3月，在Cell、Nature、Science、Nature Biotechnology等主流學術期刊發表論文超過500篇，其中19篇論文總被引次數14萬餘次；連續多年入選全球「高被引科學家」名單，是世界自然科學領域發表文章引用率最高的科學家之一。
高文院士
高文，計算機專家、中國工程院院士、北京大學博雅講席教授、現任全國人大代表。主要研究領域為人工智能和多媒體技術，側重於計算機視覺、模式識別與圖像處理、虛擬現實方面的研究，尤其在音視頻編解碼理論方面作出系統性的工作，攻破核心技術，推動學術研究成果向產業的轉化，提高中國在國際標準中的話語權，在創建自主知識產權的音視頻編解碼方面作出貢獻。曾任第十屆、十一屆、十二屆全國政協委員，國務院學科評議組計算機學科成員，國家自然科學基金委員會副主任，中國計算機學會理事長，《計算機學報》主編。現任鵬城實驗室主任，新一代人工智能產業技術創新戰略聯盟理事長，全國信息技術標準化技術委員會委員，數字音視頻編解碼技術標準工作組組長，國際電氣電子工程師協會會士（IEEE Fellow）、國際計算機協會會士（ACM Fellow）等。
高文是中國智能視頻處理技術學科帶頭人，主持制訂國際國內標準20餘項，獲何梁何利基金科學與技術進步獎，國家技術發明一等獎一項、國家技術發明二等獎和國家科技進步二等獎共8項。引領中國數字視頻產業實現了從核心技術空白到國際領先的巨大跨越。學術成果豐碩，著有專著5部，在領域頂級國際期刊發表論文300餘篇。
歐安利大律師
歐安利，執業大律師，私人公證員，中國籍澳門土生葡人。現任澳區全國政協委員、澳門行政會委員。2002年獲澳門特別行政區政府授予「專業功績勳章」；2019年獲頒「銀蓮花榮譽勳章」。曾任澳門立法會議員（1984年–2017年）並出任立法會執行委員會第一秘書（1996年–2009年），以及澳門基本法諮詢委員會委員、副主任。1998年5月起任澳門特別行政區籌備委員會委員。1999年4月當選澳門特別行政區第一屆政府推選委員會委員。於2004年加入中國國籍，並於2008年當選第十一屆全國政協委員，連任至今，是全國政協歷史上第一位土生葡人委員。
歐安利從1982年開始從事法律工作，經歷和見證了澳門回歸的整個過程。現任澳門仁慈堂會員大會主席、澳門金融管理局監察委員會主席、澳門土生國際聯誼會會員大會主席、澳門中葡國際學校協會會長，是傳承國際學校創辦人。
龔亞夫教授
龔亞夫，中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外語教學專業委員會理事長、中國教育學會學術委員會委員、四川省教育廳四川師範大學基礎教育課程研究中心外語中心主任，曾任全國政協第九、十、十一屆委員會委員。
龔亞夫長期從事基礎教育英語教學研究與教師培訓，承擔過全國教育科學規劃課題、國家哲學社會科學重大攻關課題以及中國教育學會重點課題等。曾擔任教育部教師教育課程資源專家委員會委員、人民教育出版社外語室主任、外語分社社長等職，參加國家英語課程標準（1993，2001版）以及現行《義務教育英語課程標準》的制訂工作。編寫有《任務型語言教學》、《英語教育新論：多元目標英語課程》等專著以及各種有關英語教育的文章、教材、影視節目等上百出版物。研究領域包括第二語言習得研究、英語課程設計及教師教育。近年致力於研究通過任務型語言教學實現學生「全人發展」，有多種書籍出版。