早前,澳區省級政協委員聯誼會舉辦的「政協委員進校園」活動,邀得澳區全國政協委員陳華強、廣州市政協委員胡祖杰到中葡職業技術學校,與400師生分享專業工作和參與政協工作心得,傳承愛國愛澳優良傳統,令學生加深認識本澳和國家政治、經濟、民生,強化政治意識,推動「一國兩制」播種,薪火相傳。
澳門特區今年迎來成立25周年大慶,回歸祖國以來,特區整體發展,在國家大政「一國兩制」、「澳人治澳」、高度自治下,在國家各種惠澳政策和「送大禮」的關顧中,迎上澳門小城高速發展,面貌煥然一新。而且,得到國家、區域的各種助力,澳門居民奮發圖強,求大同、存小異,各界攜手同心共建特區,促使「澳人治澳」、高度自治建立了具澳門特色的「一國兩制」成績,也令到澳門整體社會發展經濟、改善民生夯實發展基礎取得重大成就,發展紅利有效分配到居民手中。
這,正正彰顯「一國兩制」成功實踐,澳門特區活力生機不斷的可持續發展動力。但,與此同時,我們也應意識到這個小城市、微型經濟體,在回歸祖國以後,國防、外交是中央事權,澳門特區要肩負起憲政責任,那麼,回歸以前澳門居民對「政治」的「冷感」和短板,便不再適用於特區建設發展的方方面面,尤以新時代新征程國家推進中國式現代化發展,要確保「一國兩制」行穩致遠,推進澳門融入國家發展大局,便必須配以「上層建築」的「政治」建設工作,才能形成軟硬體聯通的「一國兩制」制度優勢。
為此,不妨回顧2014年國家主席習近平在澳門回歸祖國15周年慶祝大會上的一段講話:「繼續面向未來,加強青少年的教育培養⋯⋯要實現愛國愛澳光榮傳統代代相傳,保證『一國兩制』事業後繼有人,就要加強對青少年的教育培養。」可見,這種「培養」,不獨在生活和學問學習上,更應在愛國愛澳、國情區情、「一國兩制」等方面,向青少年灌輸資訊,加深對祖國的認識、發展方向,以及在「一國兩制」下,青年如何有擔當做好特區居民和中國國民。這,便是「講政治」,也是澳門過去「政治教育」的短板。
青年強,則國家強;青年「政治」意識強,則國家「政治」發展基礎堅實,澳門愛國愛澳事業、「一個兩制」事業發展才會不變形、不走樣。「政協委員進校園」是一課很生動、互動交流的「政治」課。澳門居民再不應談「政治」色變,反而應全方位,不同界別認識「政治」、講「政治」,才能加深對國家民族、我國國情、特區區情的了解,才能開拓視野,看清祖國發展和國際關係的問題。惟有如此,才足以讓「政治」在青少年心田播種,培育愛國愛澳、有承擔的一代代年輕人,為澳門特區發展,為國家走向民族復興樹立正確風氣,承擔重要責任,夯實「愛國者治澳」基礎,確保愛國愛澳和「一國兩制」事業後繼有人,薪火相傳。