【本報訊】教青局計劃下學年推出參考指引，明確學生在校園使用手機或電子設備的時間與場合；亦提供支援措施，支持學校購買手機集中管理設備。立法議員、培正中學校長高錦輝表示，手機已成為生活的一部分，同意從小開始教導及規範學生使用手機，但他不同意禁止學生使用手機。他又指，因應每間學校，甚至不同年級都有不同狀況，期望教青局的指引一定要靈活及有彈性，他亦建議教青局教導家長如何教育子女使用手機，透過家校共同管理，達至學生有良好使用手機的習慣和目的。
高錦輝表示，培正中學目前不論使用手機、平板電腦，以至手提電腦的情況均非常普遍，校方由小學二年級開始實施「BYOD」計劃，即Bring your own device（攜帶自己的設備回校），平板電腦用於學習，因此由學生自行管理，由家長或通過學校為學生購買平板電腦後一直放在學校，校內有充電設備及存放櫃，供學生管理自己的設備。上課期間，有需要時便取出及使用平板電腦，直至下課後再放回櫃中。
成為生活一部分 由他律變成自律
手機方面，他坦言手機已成為生活的一部分，培正中學由幼稚園至小學低年班，都不容許學生帶手機回校，若有需要緊急聯絡，可向學校借用電話；小五小六開始，容許學生申請帶手機回校，方便與家長聯絡，他們回校後需要將手機交予班主任保管，放學後再將手機交回學生；中學方面，學生毋需申請便可帶手機回校，上課和小息期間，除非老師表示可使用手機查資料等，否則都不可使用手機，測驗考試過程中絕對要把手機收好，直至午休便可容許學生使用手機或平板電腦。高錦輝補充說，小息期間，學生到小賣部購買食品飲品，則容許學生使用手機電子支付，故校方有一套管理學生使用手機的做法，而不適當的時候使用手機，會先口頭警告作出教育，若屢勸不聽，則會處分，處分都是教育手段之一。
高錦輝說，每間學校，甚至不同年級、每個家庭都有不同狀況，教導學生如何正確使用手機最關鍵，而管理是個手段，因此他認為教青局的管理指引一定要靈活及有彈性，若完全禁止學生使用手機，他是不同意的。
他又指，學生放學後亦要養成良好習慣，故透過家長共同配合，效果比單靠學校管理好，故他建議教青局教導家長如何教育子女使用手機，達至學生有良好的使用手機習慣和目的，由他律變成自律，甚至培養學生放學後體育、藝術、學術上的興趣，從而減少使用手機的時間，是比較健康和平衡的做法。
對於教青局指將有支援措施，支持學校購買手機集中管理設備。高錦輝坦言，培正中學空間較逼，學生人數稍多，除要另外設置櫃去存放學生手機，若上課期間突然需要使用手機，學生排隊拿取可能要花費幾分鐘。他直言若教青局推出指引，校方需要深入研究能否參與。