老柏生︰教青局無審查教材制度

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  【本報訊】教青局局長老柏生昨表示,局方與教育社團、學校等商討開學課題期間有探討香港事件,他希望教師以學生安全為重,絕不鼓勵學生違法,亦不希望教師把政治訴求帶入校園和將個人政治理念灌輸給學生。他又指,本澳有兩家學校使用提到抗爭內容的香港通識教材,局方曾經與使用香港通識教材的學校面談,雙方理性提出看法,局方沒有審查教材的制度,但會向學校分析教材是否符合基本學力要求,若使用教青局出版的更好。

  不希望政治訴求帶入校園

  老柏生昨與傳媒茶敘期間,被問及香港連月來的衝突事件時表示,教青局在與教育社團、學校等商討開學課題期間亦有探討香港事件,他希望教師以學生安全為重,事情要理性分析、思考、探討,局方絕不鼓勵學生違法,亦不希望教師把政治訴求帶入校園和將個人政治理念灌輸給學生;若學生對社會議題有疑惑,教師應持平客觀理性協助學生多角度思考,培養客觀理性分析能力,尊重別人和有道德底線。教青局明確反對學生罷課,他稱尊重以和平理性表達意願,但罷課最大損失的是學生。

  他又主動提及,由於近日他在新聞中目睹太多香港暴力場景後發噩夢,他希望教師當發現學生出現恐慌,應提供心理輔導和協助。

  另外,近日網上流傳本澳有學校使用香港通識教材提到抗爭內容,老柏生表示,本澳共有兩家學校使用香港通識教材並列入科學科,兩校均是教會學校,局方曾在香港市面收集教材分析,內容有提到抗爭。他舉例,有關教材當中有思考題的命題之一是「佔領操場」。老柏生直言,曾經與使用香港通識教材的學校面談,雙方理性提出看法,對方坦言沒有留意相關內容,但教材並非全部年級使用並只選取部分章節,同時會配合本澳品德與公民教育教材審慎使用。老柏生並強調,教青局沒有審查教材的制度,局方會向學校分析教材是否符合基本學力要求,若使用教青局出版的更好。