研究倡父母與子女建亦師亦友關係

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  【本報訊】學聯今年5月至10月期間,與澳門青年研究協會展開以「了解本澳學生家庭親子關係的現狀」為主題的問卷調查研究。研究發現,近六成半受訪者認為父母與自己關係「非常好」或「比較好」,報告建議父母應轉變傳統權威家長姿態,增進親子溝通,建立亦師亦友的親子關係。

  「澳門學生家庭關係調查研究報告」發布會昨假薈青中心舉行,澳門學聯心理輔導主任謝蓓瑩、澳門學聯副理事長周華嬋、「澳門基金會—學聯」升學輔導服務中心主任梁焯庭主持。

  謝蓓瑩介紹指,青少年的親子關係歷來深受研究領域重視,本澳青少年的親子關係情況不僅需要持續性關注的社會課題,更對本澳社會的和諧穩定與青少年的健康發展有著重要意義。通過是次調查研究,期望了解本澳學生家庭親子關係的現狀,為本澳家庭親子關係的改善、鞏固和良性發展提供有價值的參考,為本澳教育部門、各學校、團體的有關家庭關係的教育、研究和引導工作提供有效的意見和建議。該調查研究對象為本澳中學生,以問卷調查方式,成功收集838份有效問卷。

  七成半受訪者偶爾或從不與父母交流

  研究結果發現,近六成半受訪者認為父母與自己關係「非常好」或「比較好」;約七成半受訪者「偶爾」或「從不」與父母互相交流,傾訴快樂或苦惱;在遇到挫折時,超過六成受訪者「偶爾」或「從不」能從父母處得到有效的安慰和引導;近六成受訪者「偶爾」或「從不」主動關懷父母。周華嬋表示,家庭環境是青少年成長的第一環境,在家庭關係的範疇,親子關係對青少年的成長至關重要。她認為親子關係直接影響子女身心健康、態度行為、價值觀念及未來成就,建議父母需要持續關注親子關係情況,使本澳社會更和諧穩定,青少年的身心健康發展更健全。

  梁焯庭表示,本澳中學生對與父母的目前關係評價處於專制和放任的中間值,約5.6分,而理想關係則是放任稍多於專制,約6.4分,分數愈高代表愈放任。他建議本澳中學生父母應轉變傳統權威家長姿態,增進親子溝通,建立亦師亦友的親子關係。家長應善於發現子女的閃光點,懂得尊重子女獨立人格和意願。同時,應確保與子女有足夠的溝通交流時間,並注重溝通質量,增加父母與子女在生活中的互動,進而促使子女在人際關係與學習成績上的表現更上一層樓。此外,本澳社會與學校應多宣傳家庭的親子教育,關注親子問題和家庭問題,營造有利於青少年身心發展的內外部環境。而學校在教育孩子的同時,也應該重視對家長的教育。建議可開設一些家長教育課程,通過家校溝通,為家長提供親子教育,親子關係的有效指導。