【本報訊】今日是我國「教師節」，藉此弘揚教師的崇高師德，體現社會對教師為教育工作所作貢獻的尊敬尊重。民众建澳聯盟理事長、議員李良汪表示，隨著社會不斷發展及進步，對教師的教學要求亦不斷提高，有部分前線教師反映，他們長期面對每天在校超時工作6小時或以上的情況，令精神承受沉重壓力，更影響教學質量提升。他促請相關部門加強關注教師現況，從法律法規或行政手段為他們減輕教學以外的工作壓力，保障教師合理權益。
李良汪指出：多年來不少教師均面對非教學工作不斷增加的情況，除了教學任務，他們在日常的工作中還需面對學校內部會議、課餘進修、專業交流、教學研究、帶領班隊活動等非教學工作，加上課後還需回覆學校、家長及學生的通訊群組，不單無法專注提升教學質素，更對其合理休息權造成剝削。他稱，本澳現行《非高等教育私立學校教學人員制度框架》早於2012年實施，至今已屆10年，部分內容已無法滿足社會發展需要；而當局雖於2021/2022學年開始，在學校運作指南中加入對學校人員使用通訊軟件、網絡平台等電子訊息作溝通聯繫工作的建議，但亦只屬指引性質，作用有限，有部分教師更指出：由於缺乏清晰及廣泛宣傳，對內容並不知悉，日常的工作只按照學校發出的指示執行，未能更好保障自身合理權益。
另外，《私框》雖然規定私立學校須為教學人員設立公積金，但本澳大部分學校的薪資由底薪結合各項津貼組成，而公積金供款比例只以底薪部分計算，影響教師的退休保障。
檢討私框保障教師權益
他促請當局因應社會變化及實際情況，盡快就《私框》條文作出檢討，尤其應向前線教學人員廣泛收集意見，以對細則內容作出優化，讓相關規範更貼合社會發展，回應教師訴求。同時，對於現時實施的通訊軟件指引實際成效亦應作出檢視，除持續優化相關措施，更需讓各持份者清晰理解自身權利義務，共同遵守及維護，落實減輕教師工作量的目標，讓教師能在合理的情況下，專注教學任務。
他指出：教師作育英才、春風化雨，肩負將自身所學傳承予下一代的責任，更承載著崇高的教育使命，對終身奉獻給教育事業的教師，其權益應得到社會的關注及尊重，尤其在合理休息權和退休保障方面值得關注。期望各界共同推動，為教師創設更好的工作條件，以鼓勵教師在教育的工作上不斷提升質素，共同為本澳教育事業的長足發展作出應有貢獻。