施家倫建議專家編寫港澳兩法教材

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  【本報訊】澳區全國人大代表施家倫指現時本澳中小學教材的《憲法》和《基本法》內容有誤和遺漏,教師對兩法教學水準和培訓存在不足,他建議組織專家編寫港澳特區兩法大中小學系列教材,加強教師隊伍的培訓,以及建議中央有關部門指導和支持澳門大學《憲法》與《基本法》研究中心參照國際學生能力評估計劃(PISA),建立憲法和基本法、國情和國安教育的能力評估系統和計劃等。

  施家倫在建議中表示,《憲法》是港澳《基本法》的立法依據及效力來源,沒有憲法這個「根」和「源」,就沒有《基本法》、沒有港澳特區。

  憲法為「一國兩制」在港澳特區的實踐,提供了法律保障和憲制依據,是港澳社會保持長期繁榮穩定的關鍵及基石。

  加大力度支持港澳特區提升《憲法》和《基本法》教育水準,對於港澳特區全面準確貫徹落實《憲法》和《基本法》要求、確保「一國兩制」實踐行穩致遠、提升港澳居民自覺維護國家安全和守法意識具有重要意義。

  為進一步做好港澳特區《憲法》和《基本法》教育工作,他建議,由全國人大憲法和法律委員會、港澳辦牽頭指導,聯合香港和澳門基本法委員會、港澳特區教育部門具體承辦,組織國內專家學者、港澳高校《憲法》和《基本法》研究人員和資深教師,檢視並規範化港澳地區中小學教材,擬定大中小學各階段的課程綱要及各章節知識點編排,編寫教學指引、製作教案、建立線上題庫,做好各階段《憲法》和《基本法》教材及其支援系統。加大對大中小學《憲法》和《基本法》的師資和教學投入,推動各中小學校成立《憲法》和《基本法》課程組長,將目前兼任制為主的教學模式提升至專業教師指導、兼任提升配合的水準。