成立灣區教育專責組統籌育才

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  【本報記者陸展鵬北京報道】對於《粵港澳大灣區發展規劃綱要》提出,要打造教育和人才高地,教育界的澳區全國人大代表黎世祺表示,未來大灣區亟需大批建設人才,而人才必須通過教育培養。他希望加快人才培養,促進粵港澳大灣區發展,建議成立粵港澳大灣區教育專責聯合領導小組,做好頂層設計,系統統籌抓好粵港澳大灣區人才培養交流工作。

  昨日國務院副總理韓正與澳區人大代表會面時,黎世祺發言表示,未來大灣區亟需大批的建設人才,而人才必須通過教育去培養。粵港澳大灣區必須未雨綢繆,著力培養具備德智體美勞綜合素養和兼備創新能力、具有愛國愛港愛澳精神和國際視野的一批又一批建設者和接班人提供人力支撐。因此,必須抓住機遇,對教育提前布局,堅持把優先發展教育、發展優質教育作為粵港澳大灣區建設重中之重的任務,抓緊落實好。

  他提出以下具體建議:一、成立粵港澳大灣區教育工作專責工作聯合領導小組,做好頂層設計,系統統籌抓好粵港澳大灣區人才培養交流工作;二、堅持把教師隊伍建設作為教育的最基礎工作。定期舉辦大灣區校長、教師專業論壇,對灣區人才培養工作全面深入研究和多方面探討,著力從教學模式、教學方法和培養途徑等方面改革創新,培養灣區建設需要的創新人才。

  三、在過往已進行的學校行政、教師、學生交流學習活動的基礎上,深入開展學校行政、教師、學生的互換駐校學習、體驗生活活動,增加交流和互動,擴闊粵港澳3地行政、教師、學生的視野,使他們對國情、區情有更多了解;四、在國家教育部大力支持下,繼續加大力度開展港澳特區面向青少年學生的「千人計劃」內地實習活動,增加大中學生到內地企業,尤其是優秀創新企業的實習機會和名額。

  四校聯考成績免試報讀內地高校

  五、設立大灣區大學生、中學生創新科技大賽,培養學生的創新意識和能力,讓大灣區大、中學創新教育有更緊密的合作和交流;六、充分認識港澳兩個特區人才教育培養工作,對實現「一國兩制」國家戰略重要性的認識,國家教育部進一步提高招收澳門保送生的名額。

  七、接受「四校聯考」學生的成績免試報讀內地的所有高等院校,取代目前的「中國普通高等學校聯合招收華僑、港澳台地區學生考試」;八、建議今後國家教育部邀請港澳特別行政區政府教育官員、教育界代表參與全國教育大會。