【本報訊】近期先後發生學生在校內墮樓事件，以及接連揭發學生及輟學生鋋而走險從事犯罪行為。教青局指會在現有基礎上，因應社會變化，進一步優化及推出更多有利青年學生身心健康的措施。培正中學副校長陳敬濂表示，期望學校加強個性化教育，例如多安排學生參加不同比賽，加強向學生教育失敗不是永遠；亦建議本澳學校安排更多課外、戶外的活動，讓學生抒發情緒，同時希望相關部門加強學校防罪宣傳教育。
教青局「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」日前公布，在現有基礎上，因應近年社會新型發展，推出5項針對性措施：一、恆常舉辦學校分享會；二、加強教師培訓，納入核心發展課程；三、倡議學校增加學生運動動機；四、推出心理健康教學課件，提升社會對身心健康重視；五、強化遵紀守法意識，加大輔導服務力度。
安排學生內地交流了解不同地區
陳敬濂表示，認同教青局有關措施，學校會作出配合。他坦言，澳門學生不論功課量或升學的壓力都屬全國最少的地方，但學生未必清楚，需要更多向他們傳遞有關訊息。他建議更多安排學生到內地交流，讓學生深入了解不同地區的情況，從而知道自己是幸福的一群。陳敬濂亦建議本澳學校可安排更多課外、戶外活動，尤其讓學生每學年一到兩次於上課日或假日到橫琴行山、參訪濕地公園，讓學生多接觸大自然，抒發情緒；且更多外出活動，有助學生擴闊眼光和胸襟，對學生的成長有好處。
他又提到，個性化教育亦非常重要，課程始終有固定的框架，較難讓學生發揮自身天賦和才能。澳門不少社團、內地不同平台都會舉辦不同比賽，可以讓學生透過參加不同比賽，訂定短期目標和計劃，進而參與和完成比賽。他指學生最終若能夠獲獎固然值得高興，即使未能獲獎，亦可加強向學生教育失敗不是永遠，今次成功不代表下次一定成功，因澳門不是「一試定生死」的地方，達至讓學生磨練競爭力。
開放校園讓家長參與建關愛校園
陳敬濂認為，澳門是個很安全的地方，建議學校考慮開放校園，讓家長進入校園建立關愛校園，不單是教青局或社會人士的責任，讓家長參與學校氛圍中去，相信有助減少誤會產生，減輕學生不必要的情緒壓力。
可多辦復和會議讓學生應對摩擦
陳敬濂續說，學生之間長期相處總會有摩擦，減少學生磨合的時間學校當然有責任，但摩擦、磨合很難避免，感覺現在社會不容許學生之間出現摩擦，但此舉是不可能的事，希望社會給予更多空間予學校和學生，亦建議政府和學校可多辦「復和會議」，讓有摩擦的學生復和，始終學生將來步入社會，不論家庭和工作總會遇上摩擦。
至於青年犯罪問題，陳敬濂指司法警察局每年會到不同學校開辦講座，加強防罪宣傳教育，這非常重要。為此，他建議多舉辦《憲法》、《基本法》及其他法例的宣傳，又建議司警和相關部門舉辦更多防罪宣傳比賽，例如讓學生拍攝防罪短視頻，從而讓他們不會只是「水過鴨背」，而是親身知道哪些行為會是違法，從而對防罪訊息有更深入學習和了解。