(專題)文化活動趣味學習不讀死書

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  濠江中學昨舉行「中華文化耀濠江」活動,現場設音樂、美術、書法等多個攤位,冀讓學生接觸各方面的知識。高二中文科鄺耀華老師接受訪問時表示,濠江中學作為傳統愛國主義學校,一直堅持弘揚中華文化,活動中以遊戲形式加強學生在中華文化、地理、歷史,以致科普上的知識,達到「寓學於活動」的效益,讓學生在各活動中的參與度能高漲。他指出,學生在學習中獲得樂趣和成就感尤其重要,學校未來亦會堅持舉辦活動,讓中華文化繼續傳承下去,愈辦愈有特色。

  參與數學猜燈謎的高三李嘉莉同學認為透過活動學到更多課本外的知識,且學習到自己想學的事物。學校舉辦活動不僅活躍校園氣氛,也能讓同學們充實業餘生活;她通過活動感受到讀書「不僅只是讀一本書,而是活起來的知識課本」;她又說,學校所舉辦的節日活動涵蓋德智體群美,能全方位照顧學生發展需要,但學校舉辦這麼多活動中,其個人最喜歡是感恩節,因同學可裝扮成不同的人物,亦設有「影相」攤位,倍加有趣。

  在校園右側,可見不少學生在書法攤位即席揮毫,一撇一捺在紅紙上舒展開來,把新1年的寄望寫在揮春上。習得一手好字的鄭同學說,上年因應疫情而停辦活動,感到每一年的活動中都會設置書法攤位,她認為是次活動種類繁多,包括猜燈謎、五行節氣、書法等項目,學校亦會適時舉辦相應的文化節日,增加學生參加課外活動的機會。

  有薛姓家長稱,本澳雙職家庭多,不少家長把教育的任務寄望於學校,往往缺乏自身與子女的溝通,而學校活動能加強家長、子女、學校3方之間的聯繫和了解。他表示,隨著社會進步,現時學生的讀書資源較往時豐富,他希望政府能多鼓勵每間學校舉辦同類型的活動,讓每個學生都能夠感受當中的樂趣。(市民日報專題組)