奔向那一片的光芒 賴悅鋆(澳門培正中學 高二)

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  這兩年間肉眼無法看見的新型冠狀病毒翻起一陣又一陣的波瀾,使得我們所見的世界顛覆。全數人們被逼留在家中,這對於某些人來說就如軟禁一樣,讓人窒息,縱使外出也要帶上口罩,以防病毒入侵體內。這與以往相比,真是一件多麼不堪的事情,不但令人遭受「軟禁」,還不可「以貌示人」,更令你在毫不知情之時,生命受到嚴重的威脅。假如它是人類史上的一場災難,我認為更像是病毒給我們一個沉澱心靈的機會,讓我們得以思考過去,思考未來。

  在我得知此影響世界的事件時,我正在初中與高中銜接的橋樑上。對於當時的我而言,選擇組別是一件足以影響我整個價值觀的人生大事。所以,我盡可能地詢問身邊的長輩、老師或是學姐學長,始終得不到明確的答案,轉去和同學談論此事,有的心中早已有了眉目,有的如迷途羔羊般不知所措……愈是向他人尋找解答,我愈是徬徨。

  於是,我便不再向外探索,改而尋找相關書籍或資料,在這期間,我無意中看到學姐正在複習的文章《侍坐章》,她主動向我解釋這篇選自《論語》的篇章,其中主要陳述了孔子和4位弟子關於個人志向抱負的討論,經過她將這文章簡略說明一番後,我心想這些文字的縫隙中可能暗藏我渴求的答案。

  因父親的緣故,我自小以來深受《論語》的影響,他時常誦讀《論語》的篇章,我在他旁耳濡目染,或許這是我認為《侍坐章》會解答我的疑惑的原因。在這一文中,孔子要他的弟子講述自己的志向,曾皙的說法最讓我印象深刻:「莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。」孔子聽過弟子的答案後,唯獨對曾皙的想法表示讚揚和認同。

  曾皙的這一句話讓我在那瞬間似乎看透了選擇科組的問題,他勇於追求自己熱愛的事物,以樂觀的態度面向未來,他的形象就如現今在自己熱愛的領域獲得成就的人們,朝著所看到的光芒走去,這也是他們燦爛得如繁星的原因。我思考過去我所熱衷的事物,回想當時我感受的快樂,那是從心中慢慢湧出的一股清泉,他讓我找回了這股泉源,隨著水自由地流動。

  現在,疫情漸趨平穩。我回到了教室,希望能以曾皙的態度為學習的榜樣,奔向屬於自己的那一片光芒。