國際大環境、大氣候雖然是一個整體，「地球村」也將全球有效連接起來體現互聯互動「一體化」生存發展，可是，不難看到，這種格局，還是以美西方世界制訂的「國際秩序」、「國際標準」、「國際話語權」中運作，而且，都打著「自由經濟」旗號流動流通，背裏，則是很可怕的「森林定律」、「零和遊戲」，展現出來的，平常時候會是繁榮興旺社會大環境，一旦「收割」利益的時候，便是弱肉強食的強者全取、優勝劣敗淘汰現象，只有適者生存。
為此，新中國實施改革開放，走現代化，追求強國夢，在「改革」和「開放」兩者交替運用，結合時、地情境而求進步、求變，希冀學習西方發達經濟體的成功經驗，可以說，必須從資本主義、自由經濟中汲取「養分」，因而，當1978年12月中旬中共十一屆三中全會確立改革開放征程以後，舉國向西方學習的熱潮不斷升溫，尤以「開放」這個環節，從廣東省做起，借助港澳引入資本主義「思維」、資金、技術、產業、生產線、人才，建設鄉梓、建設國家，「三來一補」、建造度假酒店、引入技術人才，隨之，在祖國大地興起學習英語潮，城市、鄉鎮公園的「英語角」遍地開花……中國派出留學生到海外學習，國家領導人出訪邦交國、地方官員出訪考察取經……那個年代，是中華大地又一次出現「中西交匯」熱潮，激發這片偌大土地展現活力生機，一派欣欣向榮景象。
學習西方世界成功經驗、出外看看世界現象，形成一股「西化」熱潮。國家恢復高考，青壯年重回大學校園，派送留學生赴笈海外，是另一種「看看」西方世界、學習「西方」世界的國家現象。而引入資本投資，引入技術合作提升生產力革新生產模式，追求接近西方工業革命以來的先進生產力，走上現代化、強國路，也是「西化」一途。只是，當年國家不急於「大開中門」，也不急於「全國開放」，而是派出廣東省這個尖兵，以廣東人的靈活應變先看看西方、先學習西方，提出改革、開放方案，再在國家設定的深圳、珠海等經濟特區作為「試驗田」，然後將有效的經驗投放到中國大地其他地方依循。這，便有效形成「防火牆」，尤以資本、金融、貨幣的發展經驗引進，將自由經濟有效運作一面「有限度」引進、試驗，可以說，是國家領導人智慧一面。
事實證明，改革開放引起的向西方學習、「西化」熱潮，是有所為有所不為，在國家命脈一環，是緊守不容有失重大關口，不冒進，守住底線思維不急於求成，必須一步一腳印，追求做對的同時，更警惕不做錯任何一步，才能確保改革開放追求現代化行穩致遠。