兒童四念教學—概念、觀念、理念、正念

文/鍾偉萍(梅門童子思塾負責人)

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  14年前,我的孩子第一次參加小遊俠修煉營,結業式回家後,我打開行李後嚇了一跳——4袋內裝穿過的髒衣服連襪子,每一袋都整整齊齊……

  「誰幫你摺的?」我驚訝地問!

  「我自己呀!老師教我摺的。」孩子回答說:「老師說雖然是髒衣服,還是要摺整齊,回家媽媽打開的時候心情才會美麗!」

  老師給了孩子觀念,孩子聽進去,他就一次一次地成長。

  從小,我們被要求念書、考試、升學,好像這是追求成功唯一的路!

  學校裏總是舉辦各種競賽,過五關斬六將,總是要成為那個最出色的贏家!但,贏了又如何?長大後才知道那種快樂是很短暫。

  我們身邊的有許多人在當了好多年的資優生,一入社會,才發現與人相處老是格格不入;離家生活,才知道洗衣燒飯也有不簡單的學問;開始認真思考人生,可能會覺得,人生真是一連串的矛盾啊!

  然而,從小接受梅門兒童教育洗禮的孩子,一點都不矛盾!

  李鳳山師父常常提醒我們:「做甚麼事都要能夠順天應人!順乎天理,應乎人情,包含教育小孩也是一樣的!順著每個孩子的天性,啟發他,幫助他去發展。教之以生活之道,教之以為人處事,教之以禮儀規矩。給孩子考試的時候,考的是概念、觀念、理念、正念,目的在提升孩子,而非考倒他們。所學的一切,都是不斷累積上去的,孩子在十幾歲時就累積了志向,不用等到去碰撞,甚至產生傷害、矛盾時,才有所悟!當然,能有所悟還算是好的,就怕學非所用、耽誤時間。」

  人生是學無止境的,進入社會才是真正的深造!而從小扎根的概念、觀念、理念、正念,就是讓孩子沒有瓶頸,沒有矛盾!

  文/鍾偉萍(梅門童子思塾負責人)

  

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